Dans les domaines des communications, des soins de sant(r) et de l'(r)conomie, des (r)v(r)nements, des d(r)couvertes et des d(r)cisions de l'(r)tranger ont r(r)guli rement une incidence sur les politiques et les pratiques nationales de nos jours. Que se passe-t-il dans le cas de notre syst me d'(r)ducation, et en particulier de nos universit(r)s? Comment participent-ils a la mondialisation et quels effets en ressentent-ils?. Dans Un nouveau monde du savoir, on examine comment la mondialisation a oblig(r) les universit(r)s du Canada a r(r)(r)valuer et a repenser l'(r)l(r)ment international de leur mission et de leur pratique. Tous ces (r)tablissements incluent maintenant une dimension internationale a leur (r)nonc(r) de mission. S'agit-il d'un (r)nonc(r) v(r)ritable de principes d'(r)ducation? Ou simplement d'un message de marketing qui vise a positionner l'universit(r) de fa on a lui permettre de contrer les compressions budg(r)taires par la vente de services